Ruotsin kieli, aineopinnot 35 op (OY)

Koulutuksen kuvaus

Koulutus alkaa 15.1.2024. Opiskelijat on valittu. Emme päivitä esim. aikataulutietoja tälle sivulle, vaan ajantasaiset tiedot näkyvät opinnoissa mukana oleville opiskelijoille Moodlessa.

Opiskelijavalinta
Erillistä pääsykoetta ei ole. Opiskelijalla tulee olla suoritettuina ruotsin kielen perusopinnot, joissa menestymisen perusteella opiskelijavalinta tehdään.

Valinnan tekee Oulun yliopisto, joka valitsee aineopintoihin hakeneista 20 opiskelijaa. Opintoihin valitut jaetaan tasan Oulun ja Rovaniemen ryhmiin.

Opintojen ulkopuolelle jääneet asetetaan opintomenestyksen mukaisille varasijoille. Jos pistemäärät menevät tasan, ilmoittautumisjärjestys ratkaisee sijoittumisen.

Huomioitavaa
Emme ota vastaan ilmoittautumisia yksittäisille jaksoille, vaan ilmoittautuminen tehdään koko opintokokonaisuuteen.

Ilmoittaudu
31.10.23 mennessä joko
a) Lapin kesäyliopistoon ttällä sivulla olevasta Ilmoittaudu-painikkeesta TAI
b) Pohjois-Pohjanmaan kesäyliopistoon tällä sivulla olevasta ilmoittautumispainikkeesta:
Ruotsin kieli, aineopinnot 35 op (OY) / Pohjois-Pohjanmaan kesäyliopisto (ppkyo.fi)

HUOM! Ilmoittaudu vain toiseen oppilaitoksista.

Liitä 31.10.23 mennessä kopio ruotsin kielen perusopintojen todistuksesta sekä virallinen opintosuoritusote tietoihisi. Lapin kesäyliopiston osalta liitteet liitetään omiin ilmoittautumistietoihin, joita pääset täydentämään 31.10.2023 saakka vahvistusviestissä saamasi linkin kautta. Pohjois-Pohjanmaan kesäyliopistoon ilmoittutuessasi toimitusosoite kesayo@pohjois-pohjanmaa.fi.  

Todistuksessa tulee näkyä opintojen keskiarvo. Opintosuoritusotteessa tulee näkyä kaikkien suoritettujen kurssien arvosanat sekä tieto siitä, että kyseiset kurssit muodostavat kokonaisen perusopintokokonaisuuden.

Koulutuksen sisältö

Huom. opiskelija suorittaa toisen seuraavista kursseista riippuen siitä, kumman on suorittanut perusopinnoissa:

Språkfärdighet II, 5 op tai Svensk språk- och samhällshistoria 5 op.
 

Kokonaisuuteen sisältyvät kurssit

• Skönlitteratur 5 op (OY) - ay00AG31 

• Grammatik II, 5 op (OY) - ay00AG29 

• Språkpedagogisk workshop 5 op (OY) - ay00AG35 

• Språktillägnande och flerspråkighet 5 op (OY) - ay00AG34 

• Översättning 5 op (OY) - ay00AG30 

• Svensk språk- och samhällshistoria 5 op (OY) - ay00AG32 

• Sociolingvistik 5 op (OY) - ay00AG33 

• Språkfärdighet 2 5 op (OY) - ay693728P

• Grammatik II, 5 op (OY)

Aika tarkentuu myöhemmin 

Opettaja ilmoitetaan myöhemmin

Tavoitteet 
De studerande kan tillämpa och diskutera grammatiska regler och begrepp på olika sorters övningsmaterial.

Sisältö 
Fördjupning i valda delar av grammatiken. Tyngdpunkten ligger på de grammatiska konstruktioner som brukar vålla svårigheter.

Toteutustavat
Kontaktundervisning, övningar, inlämningsuppgifter, grupp- och självständigt arbete
Skriftlig tentamen, inlämningsuppgifter

Esitietovaatimukset
Grammatik I

Arviointi
0-5

• Översättning 5 op (OY)

Aika tarkentuu myöhemmin

Opettaja ilmoitetaan myöhemmin

Tavoitteet
De studerande kan översätta texter från olika ämnesområden mellan språkparet finska-svenska. De kan ändamålsenligt utnyttja språkliga hjälpmedel och samarbeta i grupp. De kan kritiskt analysera och diskutera översättningar och är medvetna om sina utvecklingsutmaningar i flerspråkig textproduktion.

Sisältö
Översättningsövningar med huvudvikt i texter från finska till svenska.

Toteutustavat
Kontaktndervisning, hemöversättningar som utförs individuellt och i grupp
Fortlöpande examination och/eller översättningsprov

Esitietovaatimukset
Språkfärdighet 1 och Språkfärdighet 2

Arviointi
0-5

• Skönlitteratur 5 op (OY)

Aika tarkentuu myöhemmin 

Opettaja ilmoitetaan myöhemmin

Tavoitteet
De studerande känner till huvudlinjerna i svensk litteraturhistoria med dess representativa författare. De kan analytiskt diskutera skönlitterära texter både muntligt och skriftligt.

Sisältö
Genomgång av svensk litteraturhistoria, diskussion av skönlitterära verk.

Toteutustavat
Kontaktundervisning, föreläsningar med övningar
Skriftlig tentamen och/eller inlämningsuppgifter

Arviointi
0-5

• Svensk språk- och samhällshistoria 5 op (OY)

Aika tarkentuu myöhemmin

Opettaja ilmoitetaan myöhemmin

Tavoitteet
De studerande kan de nordiska språkens, i synnerhet svenskans, historiska bakgrund samt de politiska, samhälleliga och sociala faktorer som varit av betydelse för svenskans utveckling. De kan även redogöra för de nordiska språkens släktskapsförhållanden.

Sisältö
Genomgång av språkutveckling från urnordisk till nysvensk tid. Språkutvecklingen betraktas i ett samhälls- och kulturhistoriskt perspektiv.

Toteutustavat
Kontaktundervisning
Skriftligt förhör/inlämningsuppgifter/uppsats

Arviointi
0-5

Föreläsningar
Kontakta alltid den ansvariga läraren innan du sätter igång!
Barðdal, Jóhanna, Jörgensen, Nils, Larsen, Gorm & Martinussen Bente, 1997: Nordiska. Våra språk förr och nu. Lund:Studentlitteratur. s. 1–125.
Edlund, Lars–Erik & Hene, Birgitta, 1992: Lånord i svenskan. Om språkförändringar i tid och rum. Stockholm:Norstedts. s. 1–120 (kap. 1–6).
Pettersson, Gertrud, 1996: Svenska språket under sjuhundra år. En historia om svenskan och dess utforskande. Lund:Studentlitteratur.

• Sociolingvistik 5 op (OY)

Aika tarkentuu myöhemmin

Opettaja ilmoitetaan myöhemmin

Tavoitteet
De studerande har kunskaper om språkets olika funktioner i samhället, sociolingvistiska teorier och forskningsmetoder samt bekantskap med empirisk sociolingvistisk forskning.

Sisältö
Genomgång av viktiga inriktningar inom sociolingvistiken med tyngdpunkt på flerspråkighet

Toteutustavat
Föreläsningar och uppgifter
Skriftlig tentamen i Moodle

Esitietovaatimukset
Språkfärdighet 1

Arviointi
0-5

Kurssimateriaali
Norrby, Catrin & Håkansson, Gisela, 2010: Introduktion till sociolingvistik. Falun: Norstedts. s. 11–354.
Föreläsningsmaterial i Moodle

• Språktillägnande och flerspråkighet 5 op (OY)

Aika tarkenuu myöhemmin

Opettaja Ilmoitetaan myöhemmin

Tavoitteet
De studerande blir bevandrade i centrala teorier om andraspråksinlärning och andraspråksutveckling och har insikter i kontinuerlig utvärdering av ett andraspråk. De har en uppfattning om två- och flerspråkighet på det individuella planet och om barns språkutveckling.

Sisältö
Genomgång av behavioristiska, kognitiva och sociokulturella perspektiv på andraspråksinlärning

Toteutustavat
Flerformsundervisning, föreläsningar, självständiga studier
Aktivt deltagande och skriftliga uppgifter

Esitietovaatimukset
Språkfärdighet 1

Arviointi
0-5

• Språkpedagogisk workshop 5 op (OY)

Aika: tarkentuu myöhemmin 

Opettaja  ilmoitetaan myöhemmin

Tavoitteet
Efter avslutad kurs har de studerande utvecklat sin medvetenhet om språkpedagogiska frågeställningar som gäller olika skeden av språkinlärningskontinuet.

Sisältö
Kursen fokuserar på frågor kring lärarskap, skolarbete och språkinlärning under den livslånga språkinlärningsprocessen.

Toteutustavat
Kontaktundervisning, studier i grupp, studiebesök
Aktivt deltagande samt muntliga och skriftliga uppgifter

Esitietovaatimukset
Språkfärdighet 1

Arviointi
0-5

• Språkfärdighet 2 5 op (OY)
  
  Aika ilmoitetaan myöhemmin
  
  Opettaja ilmoittaan myöhemmin
  
  Tavoitteet
  De studerande ökar på sin genremedvetenhet i skriftlig och muntlig kommunikation och lär sig anpassa framställningsformen i sina egna texter och presentationer enligt kommunikationens innehåll, syfte, mottagare och medium.
  
  Sisältö
  De studerande övar sig i muntlig och skriftlig kommunikation genom diskussioner, presentationer samt skriftliga övningar.
  Järjestämistapa
  Kontaktundervisning
  
  Toteutustavat: Muntliga och skriftliga uppgifter i smågrupper
  
  Suoritustavat ja arviointikriteerit: Fortlöpande examination och/eller prov. Språkriktighet, koherens, kohesion, iakttagande av genrekonventioner.
  
  Arviointiasteikko: 0−5
  
  Oppimateriaali: Enligt lärarens anvisningar